In diesem Kapitel geht es um die Menschen und ihre Kompetenzen. Wie gestalten wir als Lehrerin die Lernatmosphäre in den Klassen von Anfang an konstruktiv? Wie ermitteln wir kontinuierlich das Lernprofil der Kinder? Auf welchem Stand befindet sich die Klasse in Sachen selbständiges Lernen? Zu diesen drei Aspekten finden sich Analyseinstrumente, Thesen, Stundenentwürfe und Fotobeispiele unter den jeweiligen Stichwörtern.