Selbstständiges Lernen fördern -
ein weites Feld, das eingegrenzt und definiert gehört. Hier helfen Gütemerkmale und Indikatoren weiter, um die großen Herausforderungen die Kinder zum selbständigen Lernen zu qualifizieren, zu konkretisieren, indem zunächst einmal das Kompetenzprofil der Klasse, ihre unterschiedlichen  Lerntypen ermittelt werden, um ein für alle verträgliches Lernarrangement zu finden, transparent zu machen und sich mit Geduld und Ausdauer zu wappnen.